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以微课促教研 以实践促成长 ——岳凯名师工作室举行微课制作培训交流活动

以微课促教研  以实践促成长

——岳凯名师工作室举行微课制作培训交流活动

微课,作为一种新型的教学手段随着现代信息技术发展进入教育领域,微课有两个显著特征:一是以视频为呈现方式,二是凸显微课的“微”,时间一般在5分钟左右。由于微课时间短,形式生动活泼,能在短时间内吸引学生的注意力。而且教学内容含量小,每集只针对一个知识点或一个具体问题,利于学生针对自身的不足反复地观看、学习。在教学中,微课的运用范围越来越广为适应现代教学发展,帮助老师们制作高质量的微课,岳凯名师工作室于9月21日上午在市四中讲座厅举行了微课制作培训交流活动。

工作室邀请了市四中信息技术中心主任周长忠主讲。周主任首先介绍了几个常见的录制微课的软件,并进行了简单的演示。随后周主任介绍了微课的几个特点:微课“位微不卑”。微课虽然短小,比不上一般课程宏大丰富,但是它意义非凡,效果明显,是一个非常重要的教学资源。微课“课微不小”。微课虽然短小,但它的知识内涵和教学意义非常巨大,有时一个短小微课比几十节课都有用。微课“步微不慢”。微课都是小步子原则,一个微课讲解一两个知识点,看似很慢,但稳步推进,实际效果并不慢。微课“效微不薄”。微课有积少成多、聚沙成塔的作用,通过不断的微知识、微学习,从而达到大道理、大智慧。

 

这次培训让我们领会了微课“微而精,小而奇,内容少,从小点入手,解决一个问题”的独特魅力。但我们目前也只是处于微课制作的初步阶段,对于微课的录制和剪辑还没怎么学会,课余时间要好好学习、利用好这个平台提升自己的素养,为新一轮的教学改革作出自己的一点贡献。以后还会继续努力学习新的事物。俗话说,活到老,学到老。微课是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能制作出好的微课,从而达到提高自身教学技能的目的。

                                 2020年9月21日

文:岳凯

                                     图:刘雪姣

 

 

 

 

 


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